- EAN13
- 9782923683850
- Éditeur
- Septembre éditeur
- Date de publication
- 10/01/2006
- Collection
- Collection Orientante
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Données, Personnes ou Choses? / Fascicule de l'élève
Une clé pour s'orienter, Le code DPC
Lise Turgeon
Septembre éditeur
Collection Orientante
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782923683850
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
2.49
Une clé pour s’orienter : Le code DPC POUR QUOI? Pour découvrir une
classification de l’univers des professions. POUR QUI? Élèves du 1er cycle du
secondaire. La thématique exploitée dans ces fascicules touche à la fois à
l’univers des professions et à la connaissance de soi. Au cours de l’activité,
les élèves apprennent à trouver rapidement, dans le Dictionnaire Septembre des
métiers et professions, le code DPC associé aux professions; ils découvrent ce
que les notions Données, Personnes et Choses, appelées «objet de travail»,
leur révèlent sur les professions. En fin de parcours, chaque élève doit
réfléchir, à l’aide d’un questionnaire, à la nature des actions qu’il ou elle
privilégie dans le quotidien (à l’école, dans ses loisirs, dans ses petits
boulots et dans ses relations interpersonnelles), de manière à découvrir en
soi une attirance vers l’un ou l’autre des trois objets de travail. Les élèves
apprennent également comment utiliser le code DPC pour obtenir de
l’information en ligne à partir des sites www.monemploi.com et
www.reperes.qc.ca
classification de l’univers des professions. POUR QUI? Élèves du 1er cycle du
secondaire. La thématique exploitée dans ces fascicules touche à la fois à
l’univers des professions et à la connaissance de soi. Au cours de l’activité,
les élèves apprennent à trouver rapidement, dans le Dictionnaire Septembre des
métiers et professions, le code DPC associé aux professions; ils découvrent ce
que les notions Données, Personnes et Choses, appelées «objet de travail»,
leur révèlent sur les professions. En fin de parcours, chaque élève doit
réfléchir, à l’aide d’un questionnaire, à la nature des actions qu’il ou elle
privilégie dans le quotidien (à l’école, dans ses loisirs, dans ses petits
boulots et dans ses relations interpersonnelles), de manière à découvrir en
soi une attirance vers l’un ou l’autre des trois objets de travail. Les élèves
apprennent également comment utiliser le code DPC pour obtenir de
l’information en ligne à partir des sites www.monemploi.com et
www.reperes.qc.ca
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