Autisme : réalités et défis

L’autisme – ou plus précisément le trouble du spectre de l’autisme – concerne
1 % de la population en France. Ce trouble a longtemps été l’objet de théories
culpabilisantes pour les parents, qui ont été contredites par les progrès des
connaissances. L’autisme est aujourd’hui mieux compris, ce qui permet de mieux
définir ses origines et d’ouvrir la voie à des prises en charge plus efficaces
et plus respectueuses des personnes concernées et de leur entourage.

Cet ouvrage propose de faire le point sur les connaissances les plus actuelles
en la matière. Sa vocation première est de contribuer à changer le regard
porté sur l’autisme.

À PROPOS DE L'AUTEURE

Frédérique Bonnet-Brilhault est pédopsychiatre, professeure des universités et
praticienne hospitalière au CHRU de Tours. Spécialiste des troubles du
neurodéveloppement, elle coordonne le Centre d’excellence Autisme et troubles
du neurodéveloppement EXAC-T et est responsable de l’équipe Psychiatrie
neurofonctionnelle de l’unité mixte de recherche « Imagerie et Cerveau »
Inserm/université de Tours.

Contributeurs : Nadia Aguillon-Hernandez (MCU), Julie Allard Ech-Chouikh
(psychologue), Romuald Blanc (psychologue), Patricia Chauvin (cadre de santé),
Rémi Claire (cadre de santé), Adrien Gateau (pédopsychiatre), Patrice Gillet
(psychologue), Marie Gomot (chercheur Inserm), Marco Guidotti
(pédopsychiatre), Agnès Guiet (enseignant), Emmanuelle Houy-Durand
(psychiatre), Marianne Latinus (chercheur Inserm), Frédéric Laumonnier
(chercheur Inserm), Joëlle Malvy (pédopsychiatre), Sonia Massé (assistante
sociale), Shasha Morel-Kohlmeyer (psychologue), Laura Ponson (pédopsychiatre),
Philippe Rabaté (cadre socioéducatif), Claire Wardak (chercheur Inserm).